Воспитываем лидера

Итак, решение принято – малыш прирождённый лидер, и ему нужно помочь реализоваться в полной мере. С чего начать? Прежде всего, следует чётко уяснить, что именно включает в себя это понятие. В первую очередь, лидер уверен в себе, способен сплотить вокруг себя людей, он сам невероятно трудоспособный, прекрасный исполнитель, квалифицированный специалист, именно на этом держится его авторитет, поэтому люди позволяют ему собой руководить. Не менее важная лидерская составляющая – харизма, это природный дар на уровне энергетики, способный привлекать и располагать людей к его обладателю. Будущий руководитель должен уметь общаться, не командовать и «строить» всех вокруг, а именно позитивно разговаривать. Для этого родителям придется позволить малышу участвовать в конфликтных ситуациях со сверстниками и находить решение.

Не спешите сразу предотвращать ссору, прислушивайтесь к позиции вашего малыша, но никогда не сваливайте вину на других. Универсальная фраза для таких случаев «попробуй разобраться спокойно». Объясните ребёнку, что каждый имеет право на своё мнение, что прав не обязательно тот, кто громче всех кричит, подбодрите, чтобы в случае неудачи у него не возникло чувство неуверенности в себе. Кроме того, культивируйте в ребёнке чувство сопереживания, вдохновляйте его собственным примером. Обычно маленькие лидеры рано начинают говорить, любят участвовать во взрослых беседах. Развивайте словарный запас, учите аргументировать и правильно строить беседу. Наиболее эффективный способ – превратить процесс обучения в интересную игру. Дисциплинированность и исполнительность формируются у ребёнка в основном примером родителей, поэтому, если предъявляете определённые требования к малышу, будьте готовы неукоснительно выполнять их и сами. Не отменяйте «по настроению» определённых правил и запретов, к которым привык ребёнок, будьте последовательны, иначе он решит, что выполнять ваши указания вовсе необязательно. С трудолюбием и любознательностью дела обстоят похожим образом – здесь важен наглядный пример. Инициативность формируется путём накопления позитивного опыта внедрения собственных идей, при этом не спешите принимать «на ура» любое предложение вашего чада, при необходимости вносите конструктивную критику.

В то же время не «душите» инициативу своими постоянными ценными указаниями, на том основании, что Вы знаете как лучше сделать. Будущий лидер должен быть самокритичен и объективен в оценке собственных сил. Так же не стоит злоупотреблять игрой в поддавки, таким образом тормозится самосовершенствование и умение анализировать ошибки. Поощряйте попытки ребёнка улучшать свои умения, расширять знания и находить новые способы решения задач, поскольку упорство в преодолении трудностей – краеугольный камень успешного лидерства.